Testes e Avaliações
Avaliação e Atendimento à Autistas
A avaliação diagnóstica é feita através de instrumentos de testagem neuropsicológica e escalas estruturadas validadas no Brasil. Posteriormente são avaliados os déficits e habilidades da criança a serem trabalhados no plano terapêutico, que é definido com a equipe multidisciplinar e a família.
Avaliação Neuropsicológica
Precisam de avaliação neuropsicológica pessoas com suspeita de prejuízos cognitivos. Estes prejuízos cognitivos se refletem muitas vezes em dificuldades acadêmicas, dificuldades de socialização, atrasos no desenvolvimento, problemas para realizar atividades rotineiras da vida, mas que antes não era uma problemática.
Isto significa que muitas crianças com dificuldade de acompanhar a matéria na escola poderiam se beneficiar de um diagnóstico precoce sobre o seu desempenho cognitivo. O benefício da avaliação também se estende para crianças com problemas de socialização ou com atraso no desenvolvimento. Pessoas com dificuldades para fazer uma atividade que antes não provocava nenhuma dificuldade também devem ser encaminhadas para uma avaliação neuropsicológica. Sem falar nas pessoas com síndromes genéticas e neurológicas, pois elas são mais frequentemente afetadas por prejuízos cognitivos.
Avaliação Interdisciplinar nos Transtornos da Aprendizagem
A Avaliação Interdisciplinar é uma abordagem do conhecimento em que duas ou mais especialidades, realizadas simultaneamente, estabelecem uma relação de análise e interpretação dos dados do paciente a fim de proporcionar uma atuação mais abrangente, profunda e especializada.
Diversos fatores podem causar dificuldades de aprendizagem, como questões emocionais, problemas familiares, alimentação inadequada e um ambiente desfavorável. O transtorno de aprendizagem é uma condição neurológica que afeta a aprendizagem e o processamento de informações.
Aplicação de Testes Psicotécnicos
Orientação Vocacional
Cirurgia Bariátrica
Reabilitação Neuropsicológica
Reabilitação Neuropsicológica
A reabilitação neuropsicológica é um processo que busca capacitar pacientes com prejuízos cognitivos, oferecendo-lhes um maior ajustamento biopsicossocial, proporcionando, ao maior nível possível, sua capacidade de autonomia e independência dos demais. Esse processo também implica em orientar os familiares e/ou cuidador para que esses tenham maior habilidade em lidar com as consequências físicas e psicólogas causadas por lesão, doença, ou pelas consequências decorrentes do abuso de drogas.